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DBA课程描述

课程安排及课程

专为适应工作的商务专业人士,该计划在交付 一种混合学习模式,将在线学习与传统课堂相结合 每月住宿周末(星期五及星期六)授课.

DBA课程要求在三年的时间内完成62个学分,包括 博士论文的准备和答辩.

DBA课程包括以下内容:

内容课程(20学时)

DBUA 8211. 成为应用研究员.

8315年集团. 战略的角度.

8325年集团. 人力资源管理 & 组织行为.

DMGT 8335. Leadership and Followership.

8355年集团. 组织发展与变革.

DMKT 8360. 应用市场研究.

应用管理研究专题

本课程指导博士生探索管理、战略、 可持续性、市场营销、技术或其他商业研究领域.

研究方法课程(18学时)

博士讨论会(6学时)

研讨会旨在促进专业人才的发展和提高 学生与专业教授之间的工作关系. 因此,讨论会 序列将确保DBA学生在发展方面取得足够的进步 要求论文的独立应用研究. 的讨论会 提供研究,教学,写作,演示和补充指导 职业转型策略. 博士讨论会也将包括专业的 发展研讨会,并协助学生制定职业转型策略.

DBUA 8102. 博士学术讨论会.

DBUA 8103. 博士学术讨论会II.

DBUA 8104. 博士学术讨论会三.

DBUA 8105. 博士学术讨论会四.

DBUA 8106. 博士学术讨论会五. 

DBUA 8107博士学术讨论会.

博士学位论文(18学时)

有些学生可能在三年内完成不了论文 这些学生每人需要读6个小时的博士论文 学期直至项目完成,顺利获得博士学位答辩 论文.

DBUA 9394. 论文我. 

DBUA 9395. 论文二.

DBUA 9696. 论文第三. 

DBUA 9697. 论文第四. 

菠菜网站导航SB大厅

课程描述

工商管理| 回到顶层↑

Dbua 8102, 8103, 8104, 8105, 8106, 8107. 博士研讨会I, II, III, IV, V, VI.

这些课程是为补充正规课程而设计的一系列专业课程 发展研讨会. 它们的设计也是为了确保学生的表现令人满意 应用研究的发展进展.

DBUA 8211. 成为应用研究员.

通过介绍,支持学生进入菠菜网站导航 DBA课程的格式和严密性 他们具有批判性思维和分析的博士能力, 学术阅读和写作,以及管理和组织文献. 学生将完成一份个人评估和发展计划,以确定策略 成功的. 本课程将使学生熟悉混合式学习模式 它集成了在线和地面内容交付方法 DBA课程.

DBUA 8305. Research和写作的技巧.

本课程教授学生如何在学术论文中清晰有效地写作 研究和职业生涯. 它阐述了写作的原则 从读者的角度来看,从句子开始,一直到句子 文件的级别. 通过学习诸如“名词化”、“信息”等概念 流动,“观点”,“论证”,“证明”和“问题”,学生不仅学习如何 引导他们阅读的学术文章,但如何引导他们自己的读者 当他们写. 本课程也将涵盖建立一个有价值的 问题,以及如何用一个有说服力和有充分支持的论点来解释其基本原理.

DBUA 8320. Designing Applied Research.

设计的目的是使管理人员成为信息的关键用户,通过学习 多种研究策略、设计和操作. 设计成一个核心 通过检查全方位的方法选择,限制, 以及在应用研究过程中出现的妥协.

DBUA 8330. Qualitative Methods for Diagnosis and Assessment.

侧重于使用定性的方法来发现、观察和分析 各种组织现象. 主题包括案例法,扎根理论, 行动研究、现象学、民族志和比较历史探究. 

DBUA 8340. 应用统计分析I.

旨在为开发、测量和开发构建一个分析技术工具包 数据分析. 主题包括描述性统计,相关性,探索性 因子分析,回归分析. 

DBUA 8350. 应用统计分析II. 

旨在扩展分析技术的工具包,用于开发,测量, 数据分析,重点是多元分析技术. 主题包括 多元回归分析,多元方差分析,联合分析, 聚类分析、结构方程建模(SEM)等. 此外, 本课程提供了提高学生知识和应用能力的机会 适合论文研究的分析方法. 

DBUA 8370. Practicum: Dissertation Mini-Proposal. (自主学习)

博士生在论文过程的第一步是选择一个 应用研究主题和写作小提案,包括相关的审查 文献,研究问题,假设和方法进行研究. 

Dbua 9394, 9395, 9696, 9697. 论文I, II, III, IV.

DBA论文I, II, III和IV是该计划的最终体验. 个别学生展示他们设计和执行应用研究的能力 研究. DBA学位论文课程在三个连续的学期之后进行 其他课程作业均已完成. 注册dbua8699博士读物 如果应用研究项目在学年结束前未能完成,可能需要申请 论文第三学期. 评分为T,直到 学位论文答辩. 在期末之前,每学期都需要博士阅读 完成论文答辩.

DBUA 8V98. Teaching Practicum.

专为希望教授大学水平课程的DBA学生设计. 国际学者 DBA项目的学员必须注册本课程才能获得就业授权 国际学生服务办公室(ISO). 详见ISO. 特殊的 限制适用,并需要一份合同报名. 入学并不能造就学生 有资格获得联邦财政援助或延期贷款. 

管理| 回到顶层↑

 

8315年集团. 战略的角度.

与管理者相关的战略管理主题的调查. 主要目标 是否能为学生从已有的知识中吸收和综合 战略管理领域中有意义的方法. 旨在使学生具备推导能力 并将战术解决方案应用于面临大型和小型组织的战略问题 今天.

8325年集团. 人力资源管理 & 组织行为.

吸引和留住人才是一项战略要务. 这样做 要求组织通过一套组织来创建一个整体的上下文 实践被称为人力资源价值链. 这种组织环境必须加以补充 在个人和团体层面上有各种领导和激励过程 这会促进承诺、满足感和参与度.

DMGT 8335. Leadership and Followership.

认为领导是个人的过程,也是人际关系的过程. 深入的自我评估 反思用来培养有效领导所必需的自我意识 在复杂环境中. 新兴领导方法的伦理意义 研究了追随者.

DMGT 8355. Agile Organizations.

本课程从高级领导的角度探讨组织效能. 注意力集中在理解领导者可以利用的各种杠杆点上 创建高绩效的组织,能够迅速适应 他们所处的环境是不稳定的、不确定的、复杂的和模糊的. 注意 也是通过?来实现成功变革的过程和动力 正式的组织发展过程.

应用管理研究专题

本课程指导博士生探索管理、战略、 可持续性、市场营销、技术或其他商业研究领域.

集团8 h30. 可持续发展的企业.

当产品或服务被推向市场时,供应链中的公司间关系 以及其从摇篮到摇篮的生命周期对可持续性的影响. 的系统视图 供应链过去常常检查整个供应链的可持续设计问题.

营销| 回到顶层↑

DMKT 8360. 应用市场研究.

本课程探讨行销研究的过程,因为它适用于行销概念 比如消费者行为、细分、品牌、客户服务、定价、分销、 整合营销传播与销售. 市场调研过程中的步骤 如调查设计,数据收集,数据分析和报告将涵盖 详细.

技术| 回到顶层↑

DTEC 8 h15. 新兴技术.

使信息力量支持企业使命和技术 目标. 从带来价值的角度审视当前和未来的技术 增加和改变企业,赋予员工权力,并吸引客户. 研究了关键信息基础设施,以确保系统和信息的保密性, 完整性和可用性. 流程设计,风险管理和框架分析 为了最大限度地减少商业问题、灾难(人为和自然)的负面影响, 以及影响国家、企业和个人的邪恶问题.

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